特地上网找来《慈乌夜啼》，想借此平衡一下自己的心情。犹记得初中的时候读过这首诗，当时虽然有所感动，但却没有现在的感触良多。我一遍又一遍的读着，脑中却一遍又一遍的想着周遭所发生的事，让我无限唏嘘。
孝道这两个字真的让人叫得好沉重。父母不辞劳苦几经艰辛把孩子们养大。两个人不管多么的难挨还是把孩子养大了。然而，岁月不留人，转眼父母都老了，不再能为这个家付出什么了，甚至变成包袱需要孩子们的照顾了。这时候，包袱就会被孩子们折磨成人球，被踢来踢去。
照顾老人并不是件容易的事。照顾老人而衍生的各种问题更是让人觉得很无奈。身为孩子的，有些兄弟姐妹反目，有些夫妻孩子反目，整个家庭有如面临一场伦理浩劫，实在可悲。
但愿大家都能将心比心，拿出诚意来让老人能安享晚年。
相信大马的人民都有见过夜市场里，市政局人员来检举翻版碟贩卖商的那一幕吧？市政局人员便装突击检查，翻版碟贩卖商立即风声鹤唳。卖的人草木皆兵，买的人也心惊胆跳！
如今，同样的事情发生在华裔早市场，政府人员乔装成市民进行调查。不过，对象不是翻版碟贩卖商，也不是价钱不公道的小贩。那么他们的对象是谁？是教师！有没有搞错？教师？对，就是教师。政府人员乔装成市民就是要打听那一位教师有教补习班。他们假装成家长询问到来买菜的妇女们那里有得上补习班。索取电话号码或住家地址后，就上门捉老师！现在，有教补习的老师们个个也是风声鹤唳，挣扎在教与不教的烦恼中。
贩卖翻版碟被检举，罪有应得！老师教补习，何罪之有？何罪之有？为什么命运却是一样？无可否认，大马有条文列明教师是不准教补习的。原因是防止教师们马虎学校教学，而只专注补习班。这样的条文公平吗？教师们真的是会这样吗？
三餐不温饱，何能专注教学？
在探讨以上问题之前，让我们看看为什么教师要教补习？广东人有句话说：“有头发，有谁想做癞痢？”众所周知，大马的教师薪金是少得可怜的。尤其是华裔教师。他们没有如土族教师般的各种津贴，要维持一家几口的生活，可是非常幸苦的。再说，有谁不愿意放工后留在家中舒舒服服的看电视，休闲休闲？何苦要教补习到晚上？就是生活逼人啊！
教补习就会马虎学校教学吗？
很多人都认为教补习的老师在学校里就会马虎教学。这会不会是我们一厢情愿的想法？古人说：“树大有枯枝”，我们不能排除一些害群之马的确在学校懒散，补习却一条龙。但是我们也不可以一竹杆打翻一船人，那些好的教师是很无辜的。其实很多人都有一种误解，他们觉得自己的孩子在学校好像学不到什么东西，但是补习里就能学到，所以认定是老师的错。可是啊，让我们试想想，学校里老师与学生的比率是一对四五十位学生；补习却是非常小的比率。在这样的情况下，你说哪一个情况才会有效教导学生？
有市场就有供应之经济原理
先有人教补习还是先有人要上补习课？这个问题就像先有鸡蛋还是先有鸡一样，我们很难确定。但是非常肯定的是有市场就有供应之经济原理。家长们因为种种的原因把孩子送去补习班，所以我们需要更多的补习老师。这是最简单不过了。
严重来说，华裔教师是可以归类为贫穷的一族。他们扛起伟大的任务教育下一代，却得到不与正比的待遇。为了生计，他们不得以牺牲时间与精神教补习，却被当成刑事案件般的调查检举。天理何在？
