18 July 2007

大马华裔教师等同翻版碟贩卖商?


相信大马的人民都有见过夜市场里,市政局人员来检举翻版碟贩卖商的那一幕吧?市政局人员便装突击检查,翻版碟贩卖商立即风声鹤唳。卖的人草木皆兵,买的人也心惊胆跳!

如今,同样的事情发生在华裔早市场,政府人员乔装成市民进行调查。不过,对象不是翻版碟贩卖商,也不是价钱不公道的小贩。那么他们的对象是谁?是教师!有没有搞错?教师?对,就是教师。政府人员乔装成市民就是要打听那一位教师有教补习班。他们假装成家长询问到来买菜的妇女们那里有得上补习班。索取电话号码或住家地址后,就上门捉老师!现在,有教补习的老师们个个也是风声鹤唳,挣扎在教与不教的烦恼中。

贩卖翻版碟被检举,罪有应得!老师教补习,何罪之有?何罪之有?为什么命运却是一样?无可否认,大马有条文列明教师是不准教补习的。原因是防止教师们马虎学校教学,而只专注补习班。这样的条文公平吗?教师们真的是会这样吗?

三餐不温饱,何能专注教学?
在探讨以上问题之前,让我们看看为什么教师要教补习?广东人有句话说:“有头发,有谁想做癞痢?”众所周知,大马的教师薪金是少得可怜的。尤其是华裔教师。他们没有如土族教师般的各种津贴,要维持一家几口的生活,可是非常幸苦的。再说,有谁不愿意放工后留在家中舒舒服服的看电视,休闲休闲?何苦要教补习到晚上?就是生活逼人啊!

教补习就会马虎学校教学吗?
很多人都认为教补习的老师在学校里就会马虎教学。这会不会是我们一厢情愿的想法?古人说:“树大有枯枝”,我们不能排除一些害群之马的确在学校懒散,补习却一条龙。但是我们也不可以一竹杆打翻一船人,那些好的教师是很无辜的。其实很多人都有一种误解,他们觉得自己的孩子在学校好像学不到什么东西,但是补习里就能学到,所以认定是老师的错。可是啊,让我们试想想,学校里老师与学生的比率是一对四五十位学生;补习却是非常小的比率。在这样的情况下,你说哪一个情况才会有效教导学生?

有市场就有供应之经济原理
先有人教补习还是先有人要上补习课?这个问题就像先有鸡蛋还是先有鸡一样,我们很难确定。但是非常肯定的是有市场就有供应之经济原理。家长们因为种种的原因把孩子送去补习班,所以我们需要更多的补习老师。这是最简单不过了。

严重来说,华裔教师是可以归类为贫穷的一族。他们扛起伟大的任务教育下一代,却得到不与正比的待遇。为了生计,他们不得以牺牲时间与精神教补习,却被当成刑事案件般的调查检举。天理何在?


照片来源:寻师。感恩行动

28 comments:

wk said...

难道这是一个阴谋?
用这个方法间接的不鼓励华裔当教师 > 缺少华裔教师 > 没有选择 > 渐渐的接受……

donlim said...

说到底还是因为两个字:“眼红”
很多时候都是因为一些人心里不平衡而横生出问题来。

爱睡觉的猪 said...

做任何事情应该是对症下药,而不是捕风抓影。
上课一班30++人,老师难免顾此失彼,不可能全部都兼顾的好。但补习就不一样,通常是几个人而已,相对的就容易照顾。
要是教育局认为是补习导致老师没尽全力,那是否需要做个估计表什么的,来审核老师一整年的表现。就好像私人机构那样,都有员工评估表。或者采取其它方法,让一些只是“混”的老师有一些警戒心,起码这些害群之马可以在正常课堂上也不敢乱松懈。

cw said...

他们吃饱饭没事做,专找渣!!真的是人头猪脑!

said...

我爱我的老师~~

ukgssy said...

那些贪污的不去捉,偏偏爱捉那些用自己汗水赚钱的家庭补习老师。我想只有这个国家那么有趣!

sam said...

又不见独中老师sibeh偷懒然后叫他的学生去补习?现在问题出现在那里先?如果家长对政府教育有信心,谁要去补习?不是的话就是说政府承认学校老师都是懒的,所以要抓补习老师?黐孖根!

有本事就让董教总办私人小学看看。现在是董教总要办都不给喔~

阿洛 said...

一直认为老师就是很伟大的一群。别误会我还是认为他们很伟大特别是独中的老师只不过就如你所说的。。。树大有枯枝。

我弟就是一名独中老师。他刚毕业时真的是充满理想。看的出他真的很努力在搞好他范围内的工作。当然也有所成绩也就是家长最爱的及格率。

但后来他决定辞职去教一间比较小型的非名校。原因很简单。。。原来老师间也是有所谓的嫉妒心及小人。还他真的不可以接受所以选择离开。 最另他难过的是原来所谓的校董竟然可以和建筑商勾来敛财。很心痛对吗?

别电邮问我是那间哦!

CGYAn said...

大马华裔教师等同翻版蝶(碟)贩卖商?
翻版教育思想?
老师被捉后,学校里的学生怎么办?
无言。

夏娃 said...

天理何在啊!!!!!!!!!!!!!!!

莉璐金 said...

我國的教育制度就是搞得教師們難為

Yan said...

没脑

Ah Zhee said...

我想教补习。我不是教师,应该没事吧。你要不要给我补补啊。

凡奇 Frankie said...

wk,
可能是在议程里边。

donlim,
是家长眼红投诉还是补习中心眼红举报还是“云吞们”眼红?

爱睡觉的猪,
我也赞成你这么说。因为不准教师教补习更本就不是在解决问题。

cw,
哈哈。。。他们是云吞而且不吃同类的。

杉,
我也是。

ukgssy,
哈哈。。。欺善怕恶嘛。。。

sam,
独中生没有补习的吗?

阿洛,
大有大贪,小有小贪。。。真是气煞人。。。
所以说一个人的品格与他的学历是没有关系的。

CGYAn,
据说会罚款RM5000 然后留案底。

夏娃,
我听到这个消息,开始很惊讶,过后觉得很滑稽。。。更本就是拿来搞。

莉璐金,
教育制度还有很大的修改空间。。。但是只怕有人故意不要修正它。

yan,
你说谁。。。呵呵。

Ah Zhee,
你教什么,YOGA? 嘿嘿。

CacA*yEw* said...

学生补习,不是家长自己本身去找补习老师吗?
难道是说补习老师强迫学生向他补习?
现在才知道,原来学校补习老师=罪犯
如果学校老师教补习犯法,
那全日制学校的下午班补习,
算不算是在“知法犯法”了?
因为教下午班补习的老师也会得到额外津贴,
难道校长是帮凶吗?
还记得上一次对教师实施的新法令吗?
”没有写教学记录簿“,罚坐牢
到底现在的老师是什么?
抢劫,放火,强奸,拐携,
这些坐牢是罪有应得。
但身为一个老师,就因为一本教案簿,
就被叛坐牢,到底何罪之有?
现在许多学校正面临着缺乏老师,
特别是华文老师,
但为什么他们这些吃饱没事干的“渣”
偏偏在这时候制造问题?
试问,教补习的老师,有多少是异族同胞?
还不是我们华人吗?
还是应该说,他们试着铲除华人教师?
赞成一句话“有应必有供”,
一个巴掌拍不响的!!
害群之马,在哪一个工作岗位上是100%没有的?
还是现在的补习中心难找吃?
就只好铲除学校补习老师,好让生意上门!
不要说没有,吉隆坡就有一间补习中心这么做!!
这种自私的行为,真的是人神共愤!
大家都生活在同一个炉,为什么忍心将之铲除?

seasonc said...

無聊透頂!!! 我贊成愛睡覺的豬的看法.

凡奇 Frankie said...

CacA*yEw*,
其实问题很复杂,当局又不好好正视问题。他们用的方法只会利与“某”些人。司马昭之心啊!

seasonc,
朋友对我说了其他的原因,等我理一理再拿出来问问大家的意见。

ukgssy said...

对对对!可能教师与教师之间眼红,所以才会衍生这种问题出现!曾听我的一位当老师的旧同学说,在他所执教的小甘榜里,一些老师因教补习,月入上万的也有。在学校里,虽然大家都是平起平坐,但这一些所谓万元收入的老师,讲一句话都好像大声一点,而且掷地有声呢!你说怎么不会惹人眼红呢?

凡奇 Frankie said...

ukgssy,
哇,如果月入万元,为何他不索性只教补习?

ukgssy said...

我也问过这样的问题,我的朋友说,学生家长就是那么的奇怪,当你不再是在职的学校老师时,就算教得多好,口碑始终不及在职的学校老师好!

凡奇 Frankie said...

ukgssy,
有人告诉我,那是因为在职的老师给考试的tips.

Anonymous said...

看了这种新闻,我只想骂3个字,TMD.
什么狗屁不通的规定。

对政府真的越来越失望了。
-_-lll

路过的~

vanille said...

谢谢告知有这样的事件发生。。。

凡奇 Frankie said...

路过的,
谢谢。希望今晚会放一篇比较客观的。请继续支持。

vanille,
真的很惊讶。

g said...

补习老师这种事很难说明白的,坊间一些老师真的在学校不用心,只在补习中心才有用功的模样。个人觉得,要就辞掉学校老师职务,专心教补习。

凡奇 said...

g,
那么不是更加没有华裔老师了吗?

Stephy leechoo said...

好的老师不教补习是很浪费的,请珍惜会教书的老师,因为没有他们就没有我们这些学生,国家未来的栋梁

熊猫 said...

人必有好必有坏。就是有些贪婪的老师以压力和针对学生方式对付那些不给他补习的学生,“不给我钱赚,我在学校不给你好过。”的观念,动用老师权利让他受尽委屈,导致部分家长也非常懊恼。才会有人举报,设下老师不能私自教补习的条规。其实老师还是可以教,热爱教育的老师可以向教育局填写表格申请在某家有营业执照的补习中心教补习,真正让更多学生受惠。至于那些不愿意这样做的人,只有一个原因,就是不热爱教育,却只想自己教完,自己赚完,这就出现了问题,是为了教育还是纯属为了赚更多的钱?
如果更热爱教育,那真的可以考虑全职教补习,会省下更多处理学校档案和文件的时间,让自己更多时间专注在学生的进度。

顺理成章